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Resumo

Este trabalho analisa a satisfação com a educação física (EF) e a
percepção do comportamento no ensino do professor. Participaram 2536
estudantes (idade 13,77 ± 2,0). Foram aplicadas duas escalas: a)
escala de satisfação com a educação física; y b) escala de
comportamento no ensino dos professores. Os resultados demonstram uma
alta satisfação com a EF, bem como a percepção de uma boa freqüência
do comportamento no ensino do professor. Existem algumas diferenças
significativas em função do gênero dos alunos e professores. Não há
relação direta de simpatia de gênero encontrada em outros estudos:
meninos e meninas percebem com mais freqüência um comportamento no
ensino do professor de maneira desejável, quando ele é uma mulher.

Endereço: http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/13220/10852

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