Perspectivas Históricas Para o Lazer e a Educação na Natureza

Por: Cleber Dias.

Licere - v.14 - n.1 - 2011

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Resumo

O propósito deste artigo é analisar a história das concepções e das instituições ligadas à promoção do lazer e da educação por intermédio de práticas corporais em ambientes naturais. O principal argumento do trabalho é que embora alguns importantes acontecimentos sob este aspecto tenham se desdobrado, inegavelmente, apenas muito recentemente, a história de tais iniciativas são mais antigas e remontam, no mínimo, ao século XIX, resultado, portanto, de configurações sociais dinamizadas pela modernidade.

Endereço: http://www.anima.eefd.ufrj.br/licere/pdf/licereV14N01_ar2.pdf

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