Perspectivas Metodológicas Para o Ensino da Dança de Salão

Por: Carla Cristina Pereira e Wilson Vassalo Fagundes.

IX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE

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Resumo

O trabalho consiste na tentativa de desenvolver uma alternativa metodológica para o ensino da dança de salão. Baseando-nos na teoria sócio-histórica de Vigotsky, buscaremos tratar a dança não como simples repetição mecânica de movimentos e técnicas, mas como parte de uma cultura historicamente construída pelo homem. O ensino das técnicas e dos passos da dança de salão partirá da própria vivência corporal dos alunos, valorizando a expressividade/criatividade da turma. A metodologia utilizada para o nosso estudo será a pesquisa-ação.

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