Resumo

Este trabalho apresenta a construção de um Plano de Ensino para a Natação, no sentido de contribuir para redimensionar esta prática na escola, geralmente reduzida a um esporte competitivo e individualista. Apresentamos um Planejamento amplo e outro restrito, com vistas a trabalhar no âmbito de uma pedagogia crítica de Educação e Educação Física.

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