Políticas Curriculares: Continuidade ou Mudança de Rumos?

Por: Alice Casimiro Lopes.

Revista Brasileira de Educação - ANPED - n.26 - 2004

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Resumo

Com base nas análises de Stephen Ball e nos conceitos de recontextualização (Basil Bernstein) e de hibridismo (García Canclini), analisa as políticas curriculares no Governo Lula. Defende que tais políticas ainda se desenvolvem sob influência da mesma comunidade epistêmica do Governo Fernando Henrique Cardoso e aponta os principais marcos de mudança que poderiam ser desenvolvidos. Palavras-chave : hibridismo; políticas de currículo; recontextualização

Endereço: http://www.scielo.br/pdf/rbedu/n26/n26a08.pdf

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