Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil: Limites e Perspectivas

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Educação e Sociedade - v.28 - n.100 - 2007

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Resumo

O presente artigo aborda o cenário político e pedagógico em que se realizam as políticas direcionadas à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites e perspectivas desse processo, sob a ótica da construção de novos parâmetros para a qualidade e gestão democrática da escola pública. Palavras-chave : Política educacional; Gestão educacional; Descentralização; Democratização.

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