Políticas Públicas e Avaliação: Onde Estamos? Para Onde Vamos?

Por: Viviane de Assis Ramos.

Pensar a Prática - v.2 - n.2 - 1999

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Resumo

Este artigo tem como objetivo primordial socializar estudos desenvolvidos anteriormente e provocar discussões e reflexões sobre a temática “avaliação em Educação Física”, segundo a proposta elaborada pelo Governo através dos Parâmetros Curriculares Nacional. Buscamos em uma análise dos PCNs e das contribuições de importantes autores da área da Educação e da Educação Física construir algumas proposições, que apontem possíveis saídas e contraponham as práticas avaliativas excludentes e ao papel seletivo e discriminatório que predominam atualmente nas avaliações escolares. 

Endereço: http://revistas.ufg.br/fef/article/view/151/137

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