Por Professores e Alunos Especiais: o Espaço da Individualização
Por Graciele Massoli Rodrigues (Autor), Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes Tavares (Autor).
Em Movimento v. 6, n 10, 1999. Da página 58 a 62
Resumo
O presente ensaio tem como objetivo trazer à luz a questão da individualização no processo de ensino no espaço da Educação Física para portadores de necessidades educacionais especiais. Ressaltamos que é no momento em que se discuti a inclusão dos portadores de deficiência numa sociedade excludente e que caminha para a globalização/ é que emerge a carência de reflexão sobre o indivíduo concreto/ historicamente construído e diluído nas relações que se findam e permeiam o cotidiano.
