Por Professores e Alunos Especiais: o Espaço da Individualização

Por: Graciele Massoli Rodrigues e Maria da Consolação Gomes Cunha Fernandes Tavares.

Movimento - v.6 - n.10 - 1999

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Resumo

O presente ensaio tem como objetivo trazer à luz a questão da individualização no processo de ensino no espaço da Educação Física para portadores de necessidades educacionais especiais. Ressaltamos que é no momento em que se discuti a inclusão dos portadores de deficiência numa sociedade excludente e que caminha para a globalização/ é que emerge a carência de reflexão sobre o indivíduo concreto/ historicamente construído e diluído nas relações que se findam e permeiam o cotidiano.

Endereço: http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/2460/1124

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