Possibilidades e Limites dos Alunos com Deficiência nas Aulas de Educação Física: Um Relato de Experiência

Por: Alex de Freitas Pinto, Antônio Jansen Fernandes da Silva, Bryan Kenneth Marques Pereira, e Patrícia Mozart Moura.

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE

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Resumo

Atualmente a Educação inclusiva lida constantemente com debates sobre questões políticas, pedagógicas e sociais. O objetivo deste trabalho é relatar as possibilidades e limites da inclusão dos alunos com deficiência nas aulas de Educação Física. Utilizou a pesquisa qualitativa em relato de experiências, com 16 alunos da disciplina “Esportes Adaptados” do PROEF. A deficiência não pode ser o limitador da participação, mas o fio condutor para a compreensão de que a diferença é algo presente no ambiente social. 

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