Práticas Corporais de Aventura: Relatos de Uma Jornada Pedagógica

Por: Iolanda Freitas Figueiredo, Janieire Mota dos Santos, Luciane Cristina Farias de Aguiar, Rayanne Mesquita Estumano e Vera Solange Pires Gomes de Souza.

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE

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Resumo

INTRODUÇÃO

Este é um relato de experiência. Discute sobre vivências pedagógicas com o ensino do conteúdo Práticas Corporais de Aventura. O problema de pesquisa surge na construção do planejamento das aulas do projeto Atividades Psicomotoras Lúdicas e Esportivas (APLES) do Serviço Social do Comércio (SESC) de São Francisco do Pará·, onde questionamos: como elaborar uma proposta do estudo para o conteúdo Esportes de Aventura? A partir das vivências e depoimentos dos alunos nas atividades, registramos as experiências perpassadas e as descrevemos aqui, sob o intuito de possibilitar a difusão do conhecimento, limites e possibilidades no trato pedagógico com tal ensino.

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