Práticas Pedagógicas: Entre a Reprodução e a Reflexão.

Por: Mônica Urroz Sanchotene e .

Revista Brasileira de Ciências do Esporte - v.31 - n.3 - 2010

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Resumo

Este artigo apresenta a pesquisa na qual buscamos compreender a constituição das práticas pedagógicas através das teorias da ação. Nesse sentido, desenvolvemos um estudo de caso etnográfico em uma escola municipal de Porto Alegre. Obtivemos a colaboração de sete professores de educação física que se encontravam em momentos distintos da docência e observamos que as experiências vividas por eles influenciam fortemente sua prática pedagógica. Identificamos que os professores que problematizam suas práticas o fazem com o auxílio de teorias pedagógicas recentes. A pesquisa foi apresentada aos professores colaboradores como forma de validação do estudo e com o intuito de estabelecer um diálogo com os participantes, promovendo uma discussão sobre suas práticas

Endereço: http://revista.cbce.org.br/index.php/RBCE/article/view/292

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