Preocupaciones Pedagógicas de Los Estudiantespracticantes de Educación Física de Diferentes Domicilios Sociales de Uruguay
Por Verônica Gabriela Silva Piovani (Autor), Jorge Both (Autor), Juarez Vieira do Nascimento (Autor).
Resumo
O objetivo do estudo foi analisar as preocupações pedagógicas dos estudantes-estagiários de dois cursos de formação de professores uruguaios de Educação Física. O instrumento de pesquisa esteve composto por: questionário sócio-demográfico, a “Escala de Preocupações Pedagógicas do Professor” e três questões abertas relacionadas às preocupações pedagógicas. Para verificar possíveis associações entre as variáveis investigadas, utilizou-se o teste qui-quadrado e a análise de conteúdo das respostas às questões abertas. Os resultados encontrados revelaram maior preocupação dos estudantes-estagiários uruguaios com o impacto do ensino e consigo próprio do que propriamente com a tarefa de ensinar.
