Prevencção de Dificuldades na Construção do Espaço Topológico Por Meio de Intervenção Pedagógica com ênfase na área Psicomotora e Tomada de Consciência com Alunos de Educação Infantil

Por: Lilian Alves Pereira.

2009

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Resumo

As experiências e brincadeiras corporais assumem um papel fundamental  no desenvolvimento infantil, pois enfatizam a valorização do corpo na constituição  do sujeito e da aprendizagem escolar. A psicomotricidade contribui especialmente  para o processo de alfabetização à medida que proporciona ao aluno condições  necessárias para que se perceba como realidade corporal. Vários estudos 
destacam que o corpo é o ponto de referência para os seres humanos  conhecerem e interagirem com o mundo. É base para o desenvolvimento  cognitivo e a aprendizagem escolar e, além disso, previne dificuldades de  aprendizagem em diferentes faixas etárias. A partir dessas considerações, esta  pesquisa objetivou elaborar e aplicar uma metodologia de ensino envolvendo  jogos corporais para o desenvolvimento da área motora (esquema corporal,  orientação espacial e temporal), intelectual (tomada de consciência) e prevenção  de dificuldades em conceitos topológicos. 

Endereço: http://www.ppe.uem.br/dissertacoes/2009_lilian_pereira.pdf

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