Resumo

O objetivo do estudo foi analisar as questões relacionadas ao preconceito de gênero existente dentro do ambiente escolar, realizado em uma escola da zona leste de Teresina-PI. A metodologia utilizada foi qualitativa, utilizou-se um questionário com questões abertas, respondidos por 138 pessoas. Os resultados evidenciaram: quebra de preconceitos sobre discussão da sexualidade no ambiente escolar e perspectivas para o futuro. Observou-se que houveram melhorias relacionadas aos participantes quanto a questões da autoestima, o que contribuiu para promover mudanças nas relações escolares e familiares.
 

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