Proposta Para o Ensino de Educação Física

Por: Guillermo de ávila Gonçalves.

IX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte - CONBRACE

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Resumo

Este artigo trata do papel da Educação Física em uma instituição profissionalizante de nível médio, que deve estar comprometido com os ideais de formação de um cidadão crítico, sujeito de sua própria história. A Educação Física nas Escolas Técnicas, não pode ser fundamentada em teorias bio-psicológicas, pois as mesmas são essencialmente funcionalistas, e portanto acríticas, e acabam por servir aos interesses das elites de manutenção do sistema. Propomos um projeto político pedagógico para as Escolas Técnicas, alicerçado nos interesses de reformulação social dos trabalhadores. Este projeto não pode prescindir de reflexões sobre a cultura corporal, pois a mesma traz conteúdos que representam simbolicamente a nossa realidade social. Para a implantação deste projeto propomos: discussões com os alunos sobre as regras esportivas, a propagação de valores como a solidariedade e a cooperação e a eliminação das competições discriminatórias que valorizam de forma prioritária o esforço individual em detrimento do pensamento coletivo.

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