Reflexões Sobre Algumas Contradições da Educação Física no âmbito da Escola Pública e Alguns Caminhos Didático-pedagógicos na Perspectiva da Cultura Corporal

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Movimento - v.1 - n.3 - 1994

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Resumo

O objetivo do presente ensaio crítico foi o de elaborar uma proposta didático-pedagógica para a educação física escolar, inspirada na perspectiva da cultura corporal que, por sua vez, se insere no contexto teórico da concepção histórico-crítica da educação.

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