Repercussões de Tendências Internacionais Sobre a Formação de Nossos Professores
Por Menga Lüdke (Autor), Antonio Flavio Barbosa Moreira (Autor), Maria Isabel da Cunha (Autor).
Resumo
O artigo analisa aspectos de propostas sobre a formação de professores desenvolvidas em vários países ou apresentadas pelo Banco Mundial, focalizando de modo especial as experiências da França, da Inglaterra e da Espanha, e seus possíveis reflexos sobre as propostas hoje correntes entre nós.
