Revista da Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo - v.23 - n.1 - 1997

Revista da Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo. 1997. Número 1. Volume 23.

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Sumário

título autor página
Anísio Teixeira, Um Educador Polêmico e Incansável, às Voltas com a Educação Pública e Democrática Cynthia Pereira de Sousa
Apresentação
Como Anda a Reforma da Educação na América Latina? João Pedro da Fonseca
Construtivismo, Conhecimento Científico e Habilidade Didática no Ensino de Ciências Alberto Villani; Jesuina Lopes de Almeida Pacca
Conta-me Agora! as Narrativas Como Alternativas Pedagógicas na Pesquisa e no Ensino Maria Isabel da Cunha
Fontes Primárias: Saberes em Movimento Edson Nascimento Campos, Maria Zilda Ferreira Cury
Freire: Consciência e Libertação (a Pedagogia Perigosa) Eduardo Medina Rubio
Imagens da Vida e da Morte: o Imaginário da Derrelição ou a Cultura Latente em Grupos de Alunos do Colegial no Liceu Pasteur/sp José Carlos de Paula Carvalho
La Evaluacion En La Escuela: Una Ayuda Para Seguir Aprendiendo Aurora Lacueva
Lições de Freire Moacir Gadotti
Los Imperativos de Las Políticas Educativas de Los 90 Guilhermina Tiramonti
Normalisation, Academisation, Universitarisation, Partenariat: de La Diversité Des Voies Vers L Université: Raymond Bourdoncle
O Discurso Sobre a Avaliação Escolar do Ponto de Vista do Aluno Alzira Leite Carvalhais Camargo
Para o Estudo da Evolução do Ensino e da Formação em Administração Educacional em Portugal. Licínio C. Lima
Professor e Professor de Matemática: das Informações Que Se Tem Acerca da Formação Que Se Espera Antonio Vicente Marafioti Garnica
Relações Que a Tv e a Escola Propiciam Aos Educandos: Entrevista Concedida Pelo Professor Francisco Gutiérrez, em Outubro de 1995 Tania Maria Esperon Porto
Resumo das Dissertações de Mestrado e das Teses de Doutorado Defendidas na Feusp em 1996
Transição Ao Trabalho e Posturas de Investigação e Intervenção Sociais António Joaquim Esteves
Um Estudo das Potencialidades e Habilidades no Nível da Pré-escolaridade e Sua Possível Interferência na Concepção Que a Criança Constrói Sobre a Escrita Marieta Lúcia Machado Nicolau
Universidades Públicas e Sociedade: Uma Parceria Necessária Clarice Sumi Kawasaki

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