Trabalho Docente em Educação Física e Prática Social: Relações com a Concepção de Trabalho Capitalista
Por Fátima Moraes Garcia (Autor).
Em Revista Brasileira de Ciências do Esporte v. 23, n 2, 2002.
Resumo
Este texto procura contribuir com o aprofundamento da reflexão sobre o trabalho docente em educação física, partindo da prática social que ele (re)produz. Portanto, ele busca trazer algumas questões e conclusões acerca da relação educação física/esportes e mundo do trabalho, visto o entendimento de que esta área de conhecimento está atrelada a uma condição histórica de suporte ideológico, eminentemente direcionada para a concepção hegemônica de sociedade, fazendo-se cumpridora dos interesses sociopolíticos de uma minoria dominante.
