Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela UFRJ, Especialização Lato sensu em Exercício Físico Aplicado à Reabilitação Cardíaca e a Grupos Especiais pela UGF, Mestrado em Educação Física, Doutorado em Saúde Coletiva e Pós-Doutorado em Educação Física pela UFRJ. Pesquisador do Núcleo de Estudos Sociocorporais e Pedagógicos em Educação Física e Esportes, Grupo de Pesquisa em Esporte, Corpo e sociedade e do Grupo de Pesquisa Abordagens Sociológicas dos Processos de Saúde-Doença da UFRJ. Professor do curso de Pós-graduação Lato sensu em Desportos de Campo e de Quadra e do curso Saberes e Práticas na Educação Básica com Ênfase em Educação Física Escolar na UFRJ. Docente de Educação Física nas Redes Estadual e Municipal de Ensino do Rio de Janeiro. Coordenador do Comitê Científico do Grupo de Trabalho Temático Corpo e Cultura do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (biênio 2021-2023 / 2023-2025). É autor do livro "Corpos no limite: suplementos alimentares e anabolizantes em academias de ginástica" (Paco Editorial) e organizador da obra gratuita "Corpo e práticas corporais em academias de ginástica" (Editora Bagai). Atua como parecerista ad hoc de periódicos científicos nacionais e internacionais da área de Educação Física/Esportes, Saúde e Ciências Sociais. Possui experiência e interesse em estudos na perspectiva sociológica/antropológica: [Corpo, saúde-doença e esporte]; [Promoção da saúde e risco]; [Drogas, medicamentos e redução de danos]; [Homens, masculinidades e práticas corporais]; [Pesquisa qualitativa/etnografia]. (alancamargo10@gmail.com).

Interesse:

Educação Física, Saúde Coletiva, Sociologia, Antropologia, Educação.

na Biblioteca

Artigos publicados no Periodico


Corpos sob treinamento Uma (re)leitura sócio-histórica das ciências do esporte
Da música “Girl from Rio” de Anitta para o campo da Educação Física: uma interpretação sobre os corpos femininos
Musculação como espaço generificado e sexualizado? notas etnográficas
Do palco ao túmulo Compreensões sobre mortes de fisiculturistas em coberturas jornalísticas
Itinerário terapêutico e doença crônica: aproximações necessárias para a Educação Física
Educação física escolar: Notas reflexivas e propositivas a partir da bio/psico/necropolítica reflexive and propositive notes from bio-psycho-necropolitics
Antropologia, Educação Física e Saúde Coletiva: aproximações interdisciplinares
Do Palco ao Túmulo Compreensões Sobre Mortes de Fisiculturistas em Coberturas Jornalísticas
Cariocas da Gema: Representações de Corpos Masculinos e Femininos na Cultura Fitness
Morte Súbita no Esporte de Alto Rendimento: Mídia Nacional Sob Suspeita
Aspectos Envolvidos na Contratação e Manutenção do Personal Trainer: Capitais em Jogo
Professores Universitários de Educação Física: a Prática Profissional Sob Investigação
Produtividade na Pós-graduação Stricto Sensu em Educação Física do Rio de Janeiro: as Publicações do Corpo Docente Sob Investigação
Retratações de Gênero nos Jogos Olímpicos Rio 2016
Dissertações e Teses em Educação Física: Uma Investigação Sobre Abordagens Metodológicas
O Envelhecimento do Professor de Educação Física Escolar: Repercussões na Saúde, Prática Profissional e Cotidiano Laboral
Homens Bombados e Embalados: Masculinidades e Músicas Sobre Anabolizantes em Uma Academia de Ginástica
Marombeiros e Marombeiras em Duas Academias de Ginástica Cariocas: Dores e Usos do Corpo Sob a ótica das Intersecções de Gênero e de Classesocial
Corpos no Limite e Risco à Saúde na Musculação: Etnografia Sobre Dores Agudas e Crônicas
Rotina Laboral e Significados de Qualidade de Vida Atribuídos Por Profissionais de Educação Física Atuantes em Academias de Ginástica: Um Estudo Qualitativo
Suplementos Alimentares em Academias de Ginástica: Gerenciamentos do Corpo e Riscos à Saúde
Corpos Secos ou Molhados? Representações do Suor em Duas Academias de Ginástica do Rio de Janeiro, Brasil
Evolução das Academias de Ginástica no Brasil e Sua Relação com a Saúde
O Outro Lado do Esporte: Um Homem Entre Gigantes e o Papel da Educação Física
Profissionais de Educação Física de Academias de Ginástica do Rio de Janeiro e a Pluralidade de Concepções de Corpo
A Produção Científica em Educação Física de 2001 a 2010: Caminhos da Construção de Um Campo
Homens no Limite das Dores na Musculação de Uma Academia de Ginástica de Bairro Popular: Uma Etnografia Sobre Formas Plurais de Expressão da Masculinidade
Graduandos de Licenciatura em Educação Física em Início e Término do Curso: Concepções Sobre a Prática Docente e o Corpo
As Práticas Corporais nas Academias de Ginástica: Um Olhar do Professor Sobre o Corpo Fluminense
Autogestão da Saúde e do Corpo: a Influência do Paradigma Biomédico
A Cultura-mundo e a área de Educação Física/ciências do Esporte
Possíveis Relações Entre Corpo, Saúde e o Envelhecimento do Professor de Educação Física
A Produção do Gtt Corpo e Cultura no Conbrace: Retratos da Região Sudeste
Formação em Educação Física: Uma Análise Comparativa de Concepções de Corpo de Graduandos
Envelhecendo Como Professor de Educação Física: Um Olhar Sobre o Corpo e a Profissão
O Envelhecimento do Professor de Educação Física e Sua Prática Profissional: Significados Atribuídos Ao Corpo e à Saúde
A Visão de Corpo na Perspectiva de Graduandos em Educação Física: Fragmentada ou Integrada?

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