Atividade:

Professor Titular aposentado da UFSC e atual professor visitante na UFSM. Autor de 7 livros entre os quais "Transformação didático-pedagógica do Esporte" de 10 edições.

na Biblioteca

Tese

Mestrado
Duração da vida Atlética de Campeões Nacionais de Atletismo, Categoria de Menores e Consequências da Especialização Precoce desta Modalidade - Estudo Exploratório
Mestrado
Educação (física) infantil : se-movimentar e significação.
 Pós-Doutorado
Corpo, Motricidade e Cultura: a Fundação Pedagógica da Educação Física Sob Uma Perspectiva Fenomenológica e Semiótica
 Doutorado
O Esporte Como Conteúdo da Educação Física Escolar: um estudo de caso de uma prática pedagógica
 Mestrado
O Brincar e a Indústria Cultural: é Possível Salvar a Criança?
 Doutorado
Ontologia do Movimento Humano
 Mestrado
O Se-movimentar na Dança: Uma Abertura para Novas Significações – Diálogos na Educação
 Mestrado
Dominação e Autoritarismo na Prática Pedagógica da Educação Física e as Possibilidades de Sua Superação
 Mestrado
O Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal de Santa Catarina: Suas Concepções de Ensino e de Educação Física
 Doutorado
Por Mais Respeito e Responsabilidade com Crianças: Possibilidades de Se Desenvolver e Brincar e Se-movimentar Pelo Turnen
 Mestrado
Educação Física e Racionaldiade: Contraposições na Modernidade
 Mestrado
Desenvolvendo Um Cenário Imaginativo Circense Pelo Brincar-e-se-movimentar da Criança
 Mestrado
O Movimento Humano Numa Visão Reichiana: Repensando a Educação Física Escolar
 Mestrado
Educação e Sensibilidade : o Brincar e o Se Movimentar D a Criança Pequena na Escola
 Mestrado
A Presença da Capoeira na Vida de Alunos em Duas Escolas Municipais de São José, SC
 Mestrado
Indústria cultural e dança : superando cisões e reinventando humanidades na educação física.
 Mestrado
Composição coreográfica na dança : movimento humano, expressividade e técnica, sob um olhar fenomenológico.
 Mestrado
As relações afetivas na educação física escolar : espaço de encontros e reencontros.
 Mestrado
Educação Física : perspectivas teórico-metodológicas para a educação emancipatória na primeira infância.
 Mestrado
A Fenomenologia Como Fundamentação Para o Movimento Humano Significativo
 Mestrado
Sem tempo de ser criança : reflexões sobre o tempo no brincar e se movimentar de crianças.
 Mestrado
O Brincar-e-se-movimentar e a Imaginação da Criança.
 Mestrado
Crianças, o Que Elas Querem e Precisam do Mundo, do Adulto e Delas Mesmas?
Nenhuma publicação
Mestrado
Educação na Era Digital: Relato de Experiência Sobre as Conectividades Pedagógicas nas Aulas de Educação Física
 Mestrado
Desenvolvimento da Unidade Temática Jogo em Duas Realidades Escolares Diferentes
 Doutorado
O Trabalho Docente na Formação Inicial em Educação Física: reflexões epistemológicas
 Mestrado
A Prática Pedagógica em Escolinhas de Futebol/Futsal
 Mestrado
Os Jogos Eletrônicos na Educação Física Escolar: Uma Possibilidade na Abordagem Crítico-emancipatória
 Mestrado
O Corpo do Mundo: Reflexões Acerca da Expectativa de Corpo na Modernidade
 Mestrado
O Esporte Como Conteúdo nos Cursos de Formação de Professores: Realidade e Possibilidades
 Mestrado
Corpo e Cultura de Movimeto no Teatro da Formação Cultural: Ainda Ulisses?
 Doutorado
A Ginástica na Escola e na Formação de Professores
 Mestrado
A Ludicidade no Processo de Construcao da Subjetividade: Contribui ou Reprime?
 Mestrado
Corpo e Imaginário Social: Uma Análise das Representacões Corporais de Jovens do Sexo Feminino de Um Ambiente Escolar
 Mestrado
A Inserção da Educação Física na Proposta Político-pedagógica da Escola e Sua Participação na Estruturação Curricular: Possibilidades e Limites.
 Doutorado
Do Corpo no Tempo Ao Tempo do Corpo: a Ciencia e a Formação Profissional em Educação Fisica
 Doutorado
O Pibid e a Docência na Educação Física : Perspectivas na Formação Inicial e Continuada
 Mestrado
Sensibilidade na Formação do Professor: Experiências na Educação Física
 Doutorado
Possibilidades Educacionais do Movimento Humano (semovimentar) no Contexto do Mundo da Criança e da Educação Física Escolar
 Doutorado
As dimensões lúdicas da experiência de infância: entre os registros de brinquedos e brincadeiras da obra de Franklin Cascaes e a memória de infância de velhos moradores da Ilha de Santa Catarina e de velhos açorianos de
Doutorado
No Reino do Quero-quero: Corpo e Máquina, Técnica e Ciência em Um Centro de Treinamento de Futebol – Uma Etnografia Ciborgue do Mundo Vivido
 Mestrado
Lazer e Mídia em Culturas Juvenis: uma abordagem da vida cotidiana
 Doutorado
As Competências na Formação do Professor de Educação Física: Um Olhar Acerca das Atitudes.
 Doutorado
Sociedade, Educação e Esporte: a Teoria do Conhecimento e o Esporte na Formação de Professores de Educação Física
 Doutorado
A Formação de Professores de Educação Física: a Mediação dos Parâmetros Teórico-metodológicos
 Mestrado
Estudos Sobre Educação do Corpo e Cinema
 Mestrado
Moda/indumentária em culturas juvenis : símbolos de comunicação e formação de identidades corporais provisórias em jovens de ensino médio.
 Mestrado
Os Jogos Pan-americanos Rio/2007 e o agendamento midiático-esportivo: um estudo de recepção com escolares.
 Mestrado
A dança como espaço-tempo de intersubjetividades : possibilidade da educação física no ensino médio.
 Mestrado
Que Dança Faz Dançar a Criança? Investigando as Possibilidades da Dança-improvisação na Educação Infantil
 Mestrado
Os destinos do Leão : um estudo semiótico-discursivo das charges jornalísticas sobre o Avaí Futebol Clube no Campeonato Brasileiro/2009.
 Mestrado
O Processo Pedagógico da Dança na Escola: Estudo de Caso de Uma Escola do Município de São José-sc.
 Doutorado
Educação Fisica no Ensino Medio-periodo Noturno: Um Estudo Participante
 Doutorado
Educação Fisica na 1ª Serie do Ensino Medio: Uma Pratica Por Compromisso
 Doutorado
A Educação Física e o Discurso Midiático: Abordagem Crítico-emancipatória em Pesquisa-ação no Ensino de Graduação. Subsídios Para a Saúde?
 Mestrado
O Corpo Vivido e a Dança: Possibilidade de Re-significação da Corporeidade na Escola

Livro

A Torre de Babel. Consciência e Linguagem
Educação Física - Ensino e Mudanças
Didática da Educação Física - 4. Educação Física e Esportes na Escola
Didática da Educação Física - Vol. 1
Brincar & Se-movimentar. Tempos e Espaços de Vida da Criança
Didática da Educação Física Vol. 2
Transformação Didático-pedagógica do Esporte
Didática da Educação Física
Didática da Educação Física: Futebol - 3
Intercâmbios Científicos Internacionais em Educação Física e Esportes
Educação Física: ensino & mudanças
Brincar & Se-movimentar. Tempos e Espaços de Vida da Criança

Capítulo de Livro

A Construção Histórica do CEFD/UFSM em Bracht, Kunz e Taffarel
CBCE anos 90: desafios, avanços e evoluções
Ciências do Esporte e Educação do Movimento Humano: Prioridades, Privilégios e Perspectivas
Pesquisas Para a Educação Física Escolar: Aprofundamentos Teóricos ou Propostas Interventoras
Re-educar-se Para a Libertação

Artigos publicados no Periodico

Dança e Técnica: Uma Aproximação com a Fenomenologia
Contrapontos Para a Educação Física: a Relação Esporte, Movimento e Experiência
Pedagogia Crítico-emancipatória e Paulo Freire
Entre Percepção, Historicidade e Expressão: a Dança Como Linguagem
As Relações do Brinquedo Industrializado com o Brincar e Se-movimentar: Uma Reflexão na Educação Física
Acerca da Educação Física na área de Linguagens na Base Nacional Comum Curricular - Bncc
Educação e Sensibilidade: o Brincar e o Se-movimentar da Criança Pequena na Escola
Brincar e Se-movimentar da Criança: a Imprescindível Necessidade Humana em Extinção?
O Brincar Dançante: a Criança e Sua Inerente Necessidade de Brincar e Se-movimentar Pela Dança
.Editorial
O Se-movimentar e a Temporalidade: Uma Aproximação Entre Dança e Linguagem
Editorial (kinesis 36,3,2018)
Editorial
O Brincar Como Construção Racional nas Aulas de Educação Física
Sobre Como Tolhemos a Curiosidade das Crianças
O Brincar e o Se-movimentar da Criança Como Manifestação Artística
Atividade Circense na Escola: Caminhos à Organização Didática a Partir da Concepção Crítico-emancipatória
Por Uma Didática da Possibilidade: Implicações da Fenomenologia de Merleau-ponty Para a Educação Física
O Brincar e o Se-movimentar nas Aulas de Educação Física Infantil: Realidades e Possibilidades
Educação (física) Infantil: Território de Relações Comunicativas
Educação Ambiental e Educação Física: Possibilidades Para a Formação de Professores
O Controle da Subjetividade e das Experiências Corporais Sensíveis: Implicações Para o Brincar e Se-movimentar da Criança
Sem Tempo de Ser Criança: a Pressa no Contexto da Educação de Crianças e Implicações nas Aulas de Educação Física
Fundamentos Antropológicos do Semovimentar: Percepção, Movimento e Salutogênese
Educação Crítica: Uma Possibilidade de Formação Ambientalista Para Professores de Educação Física
A Imprescindível Necessidade Pedagógica do Professor: o Método de Ensino
A Imprescindível Necessidade Pedagógica do Professor: o Método de Ensino
Gênero e Educação Física: Algumas Reflexões Acerca do Que Dizem as Pesquisas das Décadas de 80 e 90
Formação Profissional em Educação FÍsica: Revisões e Alienações
Contribuições Teóricas Para Uma Didática Comunicativa na Educação Física Escolar
Projeto de Dança Uniguaçu: Tecendo Experiências Pedagógicas
Pós-graduação em Educação Física no Brasil: o Fenômeno da Hiperprodutividade e Formação Cultural
Render e Produzir no Esporte: Rendimento Obrigatório ou Rendimento Necessário?
O Esporte Como Conteúdo da Educação Física Escolar: Estudo de Caso de Uma Prática Pedagógica Inovadora
Consciência e Experiência: Contribuições Para a Formação Humana.
Fenomenologia, Movimento Humano e a Educação Física
O Brincar Como Diálogo/pergunta e Não Como Resposta à Prática Pedagógica
Limitações no Fazer Ciência em Educação Física e Esporte: Cbce, 20 Anos: Auxiliando na Superação
Ciência e Interdisciplinaridade
Editoração em Educação Física/ciências do Esporte no Brasil
O Esporte Enquanto Fator Determinante da Educação Física Escolar
Educação Ambiental e o Programa Esporte e Lazer da Cidade: Uma Análise de Possibilidades nas Políticas Públicas
Educação Física Escolar e Megaeventos Esportivos: Quais Suas Implicações?
Apresentação. Em Aberto Sobre Megaeventos Esportivos
Esporte na Escola: Conhecer, Experimentar e Transformar
Educação Física Escolar: Seu Desenvolvimento, Avanços e Dificuldades
Educação Física Escolar: Seu Desenvolvimento, Avanços e Dificuldades
As Dimensões Inumanas do Esporte de Rendimento
As Dimensões Inumanas do Esporte de Rendimento
Esporte: Uma Abordagem com a Fenomenologia.

Artigos publicados em evento

Entre o Mundo Vivido e o Mundo Pensado: a Fenomenologia, Movimento Humano e a Educação Física
A Dança Como Movimento Humano Significativo
Composição Coreográfica na Dança: Movimento Humano, Expressividade e Técnica , Sob Um Olhar Fenomenológico
A Semiótica Peirciana e o Se-movimentar Infantil: Semioses
Educação Física Infantil: Uma Prática na Linguagem
Educação e Expressão
O Governo dos Corpos das Crianças na Educação Infantil
A Liberdade no Brincar e Se-movimentar da Criança Como Uma Perspectiva Teórica Para Educação (física) Infantil
Motivação de Estudantes do Ensino Médio em Aulas de Educação Física
Processos de Criação na Dança: Abordagem Pedagógica a Partir de Uma Perspectiva Histórica e Fenomenológica
Novas Diretrizes Curriculares Para os Cursos de Graduação em Educação Física - Proposições e Justificativas
Formação Profissional em Educação Física: Seus Impactos no Desempenho Infantil á Partir de Uma Análise Quantitativa
O Movimento Associativo em Educação Física no Espaço de Expressão da Língua Portuguesa
Educação Física, Fenomenologia e Vivência Corporal

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