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Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física.

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O lúdico como intermediador das aulas de educação física: a importância dos brinquedos e brincadeiras.

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A Construção dos Padrões Estéticos de Beleza a Partir do Brinquedo..

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Os Brinquedos no Processo Educacional de Crianças do Ensino Fundamental de Escolas de Bauru – Sp.

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Tematizando os Jogos Cooperativos na Educação Física Escolar.

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Recreação e Promoção da Saúde: Experienciando Uma Oficina de Brinquedos.

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Memórias da Infância, dos Jogos, Brinquedos e Brincadeiras: IFMG Campus Bambuí.

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Brincantes: Oficinas de Jogos e Brinquedos.

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Resgate de Brinquedos e Brincadeiras Populares: Aprendendo a Reciclar.

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O Brinquedo Sob o Prisma da Interdisciplinaridade.

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Brinquedos Reciclados: Uma Alternativa Para as Aulas de Educação Física.

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Jogos Infantis do Posto Administrativo Municipal de Napipine-cidade de Nampula.

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Modelo Lúdico: Favorecendo o Brincar da Criança com Deficiência Física.

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Brinquedos e Jogos Tradicionais da Trifronteira.

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Brinquedos e Brincadeiras Indígenas Kaigang: Transfiguração Entre Gerações.

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Guia dos Brinquedos e do Brincar.

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Brinquedos e Cultura: o Universo Lúdico na Contemporaneidade.

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A Sociedade Contemporânea: o Brincar e o Brinquedo.

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Vamos Brincar na Escolinha? Inserindo Atividades de Jogos e Brincadeiras em Escolas de Ensino Infantil.

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O Brincar e o Se-movimentar da Criança Como Manifestação Artística.

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Lazer e Jogos Digitais: Reflexões a Partir do World Of Warcraft.

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Ensaio Sobre a Constituição de Um Pedaço da Cultura Lúdica Infantil nas Cidades.

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Consolidação e Implementação da Ludoteca.

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Atuação de Diferentes Profissionais em Brinquedotecas Hospitalares: Características e Funções.

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A Cultura Infantil e a Relação com os Saberes da Educação Física na Escola.

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Ludicidade: a Linguagem Corporal Que a Escola Tenta Silenciar.

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Manual de Lazer e Recreação: O Mundo Lúdico Ao Alcance de Todos.

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Jogos da Cultura Popular no Brasil e Uruguai: Um Estudo de Casos na Educação Física Escolar.

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Atividades do Cotidiano Infantil em Uma Cidade do Interior Paulista e Suas Relações com o Brincar.

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A Importância da Ludoteca na Comunidade Versatilidade e Criatividade.

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Brincando com o Brinquedo Que a Gente Faz: Riacho Doce Espaço de Facilitação e Construção.

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Museu do Brinquedo: a Arte do Movimento na Construção da Identidade Cultural.

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A Mobilidade Como Aventura na Cidade: Jogos Baseados em Geolocalização (gps) e Apropriação Urbana..

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Utilização de Recursos Pedagógicos Por Professores da Educação Infantil.

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Aventuras e Enigmas da Informatização dos Brinquedos.

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Brinquedo e Desenvolvimento Infantil..

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Visões de Jogo.

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Brinquedo de Grande Porte.

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Jogando na Era da Convergência: Notas Sobre a Produção Cultural Eletrolúdica no Ciberespaço.

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Crianças no Mundo da Rua: Socialização, Cultura e Genero.

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Meu Corpo, Meu Brinquedo – as Contribuições de Vygotsky para Uma Pedagogia Lúdica na Infância.

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Brincando com Jogos em Uma Brinquedoteca: (re)construindo as Regras e Criando Novos Josgos.

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Jogos de Improviso Como Estratégia Para o Bem Estar na Educação.

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O Jogo, a Brincadeira e o Brinquedo no Contexto Sócio-cultural Criciumense.

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O Brinquedo Para a Criança Portadora de Paralisia Cerebral.

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Do Brinquedo Cantado Ao Brinquedo Jogado - Uma Prática na Ducação Infantil.

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Brinquedos Cantados X Alfabetização Escolar e Formação de Professor.

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