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Introdução aos direitos humanos e às medidas socioeducativas.

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Educação em direitos humanos e educação física: uma análise nos institutos federais.

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Tecnologia de reconhecimento facial no futebol: debates e perspectivas.

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O Que Estamos a Fazer com os Direitos Humanos?.

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Not About Nightingales, de Tennessee Williams: Inferno e Sua Assustadora Atualidade.

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Atividade Física Como Um Direito Humano?.

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Lazer e Direitos Humanos no Brasil.

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Estudiosos do Lazer Como Defensores dos Direitos Humanos?.

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Editorial: Lazer e Direitos Humanos.

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Nada Mais Humano do Que o Direito a Ser Corpo.

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Estresse em Jovens de 18 a 28 Anos Que Participam e Não de Programas Virtuais de Recreação Física.

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Direitos Humanos e Gênero: Possíveis Articulações Para Formação de Professorxs.

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Núcleo de Direitos Humanos da Eefe-usp Implantação, Desenvolvimento e Diálogos Interunidades.

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Núcleo de Direitos Humanos da Escola de Educação Física e Esporte da Usp Uma Perspectiva Educativa.

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Os Corpos na Roda.

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Interseccionalidade de Raça e Gênero nas Escolas Brasileiras e os Projetos de Lei Silenciadores.

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Educação, Práticas Corporais e Direitos Humanos.

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Na Corda Bamba: Gênero e Direitos Humanos no Mundo Esportivo Educativo.

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Os Valores Universais do Esporte.

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A Prática dos Rolezinhos e o Neodesenvolvimentismo Brasileiro.

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A Educação Entre os Direitos Humanos.

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Capoeira e Direitos Humanos: Olhares, Vozes, Diálogos.

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O Direito a Expressão Corporal, a Brincadeira e a Ludicidade na Infância e Adolescencia.

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Copa do Mundo de 2014: a Ofensiva do Capital e a Violação de Direitos Humanos e Sociais no Brasil.

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Declaração Universal dos Direitos Humanos.

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