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Infância, tempo de lazer?.

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A capoeira como lazer de crianças soteropolitanas: O significado do berimbau.

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Imagens da aventura na infância.

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Aspectos Inibidores do Lazer no Acolhimento Institucional O Caso de Belo Horizonte.

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Iniciação Esportiva na Infância.

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Ginástica Para Todos na Educação Infantil.

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Brincadeiras Centenárias: Um Relato de Brincadeiras Vivenciadas Por Idosos Centenários.

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Imagens de Corpo Impostas à Infância nas Pedagogias Culturais em Circulação.

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Sociedade, Infância e Esporte.

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Infancia: Entre a Anterioridade e a Alteridade.

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A Criança no Corpo a Corpo em Combate: Uma Discussão em Perspectiva Fenomenológica.

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Educação étnico-racial de Crianças Pequenas no Percurso Território Negro de Museus em Belo Horizonte.

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Infância e Aprendizagem: Reflexões Sobre o Se-movimentar em Tempos de Pandemia.

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Estratégias Para Melhorar a Coordenação Geral e Viso-motora em Crianças: Uma Revisão Teórica.

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Conhecendo os Parques de Curitiba e Seus Espaços Públicos Destinados as Brincadeiras Infantis.

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Ludicidade e Aprendizagem na Infância.

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O Desenvolvimento Socioafetivo da Criança: Influências do Profissional de Educação Física.

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Intervenção Motora Lúdica Para Crianças com Características de Atraso no Desenvolvimento Motor.

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Colônia Farra nas Férias da Fef / Unicamp 2019.

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Infância, Esporte e Lazer na Associação Cultural Nipo Brasileira de Castanhal.

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Comparação da Frequência Cardíaca de Repouso em Meninas na Pré Menarca e Pós Menarca.

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Projeto Ciranda Sesc e a Grande Roda da Imaginação.

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Fragilidades do Conceito de Infância na Formação Inicial na Licenciatura em Educação Física.

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Brincadeira Tradicional, Tecnologia e Infância: Ser Criança na Contemporaneidade.

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Estabilidade da Aptidão Física Entre a Infância e Adolescência.

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Alguns Sentidos da Dança Clássica Para Mulheres Adultas: Avanço ou Retrocesso?.

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Reflexões Sobre Publicidade, Esporte e Crianças na Copa do Mundo de Futebol 2014.

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O Filme Pequena Miss Sunshine: Reflexões Sobre o Desaparecimento da Infância.

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Tecendo o Futuro:a Educação do Corpo Infantil na São Paulo dos Anos 1930.

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Shopping Centers: Institucionalização e Construção Social de Infância no Contemporâneo.

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A Educação da Infância nas Décadas de 1930 e 1940: Representações na Revista Educação Physica.

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Parkour e Infância: Possibilidades e Criatividade do Corpo nas Aulas de Educação Física.

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O Desenvolvimento dos Conceitos e a Educação Física Infantil a Partir dos Estudos de Vigotski.

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Memórias da Infância, dos Jogos, Brinquedos e Brincadeiras: IFMG Campus Bambuí.

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Imagem Corporal e Sexualidade na Infância: Uma Abordagem Qualitativa.

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Infância, Corpo e Atividade.

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A Experiência Lúdica em Parques Públicos: Espaços e Tempos da Cultura Lúdica Infantil.

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Infância Ativa: Elaboração de Uma Cartilha Tocantinense Sobre Atividade Física na Infância.

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Trabalho e Lazer na Infância e Adolescência no Século Xxi: Direito Social?.

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Dançar e Brincar: Uma Experiencia de Balé com Crianças Pequenas.

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História Oral Como Fonte: Educação, Infância e Memória.

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Memórias da Infância: Jogos, Brinquedos, Brincadeiras e Esportes.

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Preto no Branco, Branco no Preto: Escola, Racismo e Sofrimento na Infância.

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A Influência da Dança no Desenvolvimento Motor Infantil..

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Políticas Curriculares e a Produção do Corpo Infantil.

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Experiências Formativas da Educação Física com a Educação Infantil Desenvolvidas no Pibid.

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A Educação Física na Educação Infantil no Brasil e na Colômbia: Diálogos Introdutórios.

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Estágio Supervisionado: Manifestações Culturais da Infância nos Recreios de Uma Escola.

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Mapa dos Jogos Tradicionais Infantis no Município de Conde-PB.

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Publicidade e Infância na Copa do Mundo da FIFA/ 2014.

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Corpo, Infância, Dança e a Formação de Professores.

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Contexto e Educação .

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Uma Reflexão Sobre a Motricidade de Escolares nas Aulas de Educação Física.

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Nos Sinais da Cidade: Experiências de Infância Entre o Lazer e o Trabalho no Espaço Urbano.

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Olhares Sobre o Universo Infantil nas Praças Públicas.

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Interatividade Infantil: (re)produzindo Culturas no Recreio.

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Corpo, Infância e Cultura: o Lazer e a Constituição Da(s) Identidade(s) das Crianças Pataxós.

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Os Significados das Vivências Corporais de Crianças em Espaços de Lazer em Porto Alegre e Curitiba.

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10 Anos de Meninice!.

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Infâncias em Situação de Acolhimento.

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Produção do Conhecimento: Cadernos de Texto da Graduação.

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Jogos Livres na Educação Infantil: Uma Abordagem Semiótica.

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Infância e Práticas Lúdico-motoras nas Praias de Natalrn.

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Projeto Abracadra: a Experiência de Uma Ação Social e de Lazer na Cidade de Baraúna (rn).

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Pequenos Lutadores: Um Estudo Sobre a ConstruÇÃo da InfÂncia no Interior do Mst.

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Uma Geração de Poéticas, (re)pensando a Educação Física na Educação Infantil.

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A Pedagogia do Esporte e a Moralidade Infantil.

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As (des)construções de Gênero e Sexualidade no Recreio Escolar.

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Atividades Aquáticas na Infância: Umaproposta Detrabalho a Partir da Estimulaçáo Motora.

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Desporto, Infância e 0 Ensino do Pular Corda.

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Educação Física na Educação Infantil:uma Análise a Partir da Concepção de Infância.

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