Dançar e Brincar: Uma Experiencia de Balé com Crianças Pequenas

Por: Fernanda de Souza Almeida, Nilva Pessoa de Souza e Taynara Ferreira Silva.

Pensar a Prática - v.22 - n.1 - 2019

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Resumo

A presente pesquisa questionou uma possibilidade de abordar o balé com crianças entre 4 e 5 anos de idade, matriculadas em uma academia na cidade de Inhumas (GO), por meio do lúdico. A partir da pesquisa-ação com registro em diário de campo, estudou-se autores que discorrem sobre o tema (HUIZINGA, 2000, KISHIMOTO, 2007, ALMEIDA, 2016), seguido da elaboração de um curso com a oferta de 15 intervenções em dança, para uma turma de baby class com 12 crianças. As vivências foram permeadas de jogos, brinquedos cantados, brincadeiras e faz de conta, como um caminho metodológico de oferecer a dança com a pequenada. Notou-se que as crianças aprenderam os passos do balé brincando e se divertindo, destacando o lúdico como uma estratégia interessante para as vivências em balé.

Endereço: https://www.revistas.ufg.br/fef/article/view/50553

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