Identidade Profissional em Educação Física: Entre Tensões e Elementos Legitimadores

Este estudo, em fase exploratória, se caracteriza como uma análise acerca da construção da identidade profissional na Educação Física, dialogando com as implicações da regulamentação da profissão e com o uso da expressão "Educador Físico" para representar socialmente o profissional. Consideramos relevante esta discussão pois visa aprofundar estas questões junto à comunidade científica, esclarecendo epistemologicamente as diferenças entre "Educador", que pressupõe o desenvolvimento de um indivíduo por meio de um mediador, não sendo necessária formação científica (portanto qualquer pessoa pode tornar-se educador), e "Professor", aquele que ensina uma ciência, tem formação acadêmico–científica, sendo preparado para designar uma profissão.