Infâncias e crianças como imagens cinematográficas: criações em movimento na estética do cinema
Parte de Educação e educação física: novos olhares . páginas 12
Resumo
Este artigo discute a pesquisarealizada no âmbito de um projeto de iniciação científica, desenvolvido na Universidade Metodista de Piracicaba, com o financiamento de bolsa PIBIC do CNPq, cujo foco dirigiu-se à investigação das relações entre infância, criança e cinema, presentes em duas produções cinematográficas selecionadas sobre o universo da criança e da cultura da infância. Buscou-se entender como a infância e as práticas culturais da criança foram retratadas nessas produções, e como revelam as relações estabelecidas com as concepções que circulam na sociedade. Por um prisma, vimos que o cinema se estabelece como sistema cultural na produção de múltiplos discursos e representações sociais. Noutro prisma, observamos que as técnicas cinematográficas estabelecem afinidades com a brincadeira infantil na perspectiva de narrativas baseadas no conceito de montagem.
