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Cultura das lutas na Educação Física Escolar por uma educação politécnica no IFSP.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Entre ABC’s, glórias, pelejas, encontros, desafios o ensino da Capoeira pela Literatura de Cordel.
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Jogos africano, afro-brasileira e indígenas: disponíveis no blog como ferramenta didática, Tocantins – 2021.
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Considerações transitórias.
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Educação Física cultural inspiração e prática pedagógica.
Artigo apresentado no Livro
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Cultura e identidade: o futebol como patrimônio histórico de Lunardelli..
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Festa e Ritual na Irmandade Folia de Reis São Francisco de Assis Tecitura e Tessituras de Pessoas, Instrumentos e Sonoridades nas Ruas de Carmo de Cajuru/MG – A Experiência do Lazer como Processos Identitários.
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Técnicas Corporais e Significados do Escotismo em Gibis e Manuais Ilustrados Educação Para o Lazer.
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Grupo de trabalho temático corpo e cultura do colégio brasileiro de ciências do esporte: caminhos epistemológicos.
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As origens do Boxing Day, o grande dia do futebol britânico.
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Aproximações entre lazer, meio ambiente e cultura: discutindo a questão da experiência à sensiblização.
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Formação de professores/as de educação física, interculturalidade e decolonialidade.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Gênero e empoderamento feminino no âmbito das atividades de aventura.
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Projetos culturais com foco em esporte no Brasil.
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A educação física cultural: na contribuição de um melhor desenvolvimento social dos indivíduos.
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Infâncias e crianças como imagens cinematográficas: criações em movimento na estética do cinema.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Mais que musa, uma craque (Bel).
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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A educação física cultural: na contribuição de um melhor desenvolvimento social dos indivíduos.
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Construção curricular, interculturalidade e educação física: possíveis ressonâncias.
Artigo apresentado no Tese
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A “Rejeitada” Copa América: análise das narrativas dos jornais Diário de Pernambuco e Diário do Nordeste sobre futebol e identidade nacional.
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Mauss, religião e técnicas corporais: estudo com alunos evangélicos da zona rural de uma escola pública de Minas Gerais/Brasil.
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Currículo e interculturalidade: um estudo de revisão para pensar uma aproximação com a educação física.
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Conversas sobre hip-hop: parceria, solidariedade, enfrentamento e resistência.
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A alma encantadora dos lugares: uma abordagem da política cultural “Pontos de cultura” em dois bairros de Belo Horizonte/MG.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Potiguarise: Cultura norte-rio-grandense em ação.
Artigo apresentado no Artigos publicados em evento
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Prática como componente curricular do curso de educação física da unifebe: Atividades pedagógicas integrando esporte, saúde, cultura e lazer.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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A história da capoeira e suas possibilidades lúdicas, brincantes e imaginárias.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Ajayô! O rei T’Challa está presente: Uma experiência interdisciplinar para o ensino da cultura africana.
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Análise da produção do conhecimento sobre o termo cultura e interculturalidade nos gtts 03 e 05 do Conbrace (2021).
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A seleção dos temas de ensino no currículo cultural da Educação Física.
Artigo apresentado no Artigos publicados no Periodico
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Entre tramas de investigação: (re)conhecendo os grupos de pesquisa do grupo de trabalho temático corpo e cultura do colégio brasileiro de ciências do esporte.
Artigo apresentado no Capítulo de Livro
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Arte rupestre a cultura corporal do movimento antes do Brasil.
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Arte, cultura e lazer no centro cultural banco do brasil do Rio de Janeiro.
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