Resumo

Etnografar os sentidos dados ao lazer vivenciado no cotidiano de uma escola pública é um dos desafios desse projeto de tese. Esta escola se inspira na pedagogia criada pela escola da Ponte, em Portugal e se estrutura também numa lógica diferente das escolas tradicionais. O que se aprende e como se aprende nessa escola? Compreenderemos como a mesma se expressa como possibilidade de uma pedagogia outra e quais as contribuições que o olhar do lazer pode nos trazer para essa compreensão.

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