O Plano Nacional de Educação e a Dimensão Gênero: Estamos Falando de Efetividade nas Políticas Contra o Preconceito?

Por: Adriana Cristina Barriviera, Alessandra Carvalho Leite, Brendo de Sousa Silva, Jayme Rocha de Jesus, e Ruy José Rodriguez.

XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VII CONICE - CONBRACE

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Resumo

O estudo analisou a efetividade de documentos do MEC em função da proposta de articulação do Plano de Nacional de Educação (PNE-2014-2024), para nortear a dimensão gênero nas políticas educacionais. A pesquisa realizou uma análise documental com o mapeamento destes documentos e análise do PNE. Há massa crítica na representação do MEC pela SECADI para responder a demandas sociais sobre o gênero, no entanto, ainda é necessária maior articulação dos setores de gestão com as escolas.

Endereço: http://congressos.cbce.org.br/

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