A Academia de Ginástica Numa Perspectiva Educacional

A academia de ginástica vem se apresentando como continuidade de prática corporal após aEducação Física escolar ou, em certos casos, uma substituição da mesma. O foco deste estudoé refletir sobre a academia de ginástica como ambiente educativo por meio das relaçõeshumanas ali estabelecidas. Para tanto, adotamos como marco metodológico à descriçãoetnográfica. O lócus de estudo foi um centro de excelência em atividade física que se encontranuma universidade pública estadual, tendo como foco a musculação. Esperava-se, de fato,excelência do mesmo como um duplo ambiente educacional: formação dos futurosprofissionais (estagiários) e, para a clientela, organização pedagógica de diferentes dimensõesda motricidade, permitindo-se que o movimentar-se seja (re)significado. Embora existamevidências da academia como esse duplo espaço educacional, o estudo apontou equívocos naorientação do processo de aprendizagem dos clientes e na supervisão profissional dosestagiários.

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