A construção de um recurso educacional sobre as práticas corporais lúdicas na escola
Por Júlio César Cabral da Costa (Autor), Pedro Osmar Flores de Noronha Figueiredo (Autor).
Resumo
Este trabalho é fruto de projeto de pesquisa desenvolvido no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional – ProEF da Universidade de Brasília – UNB. Seu objetivo foi de compreender a pertinência, os limites e as potencialidades do trato pedagógico sobre "Práticas Corporais Lúdicas” na formação continuada de professores dos anos finais do ensino fundamental da rede pública do Distrito Federal, no sentido de garantir a discussão sobre o "Direito de Brincar na escola". Apresentamos o produto educacional exigido pelo ProEF (2019) no formato de recurso, por meio digital, no formato de site, ao qual denominamos Práticas Corporais Lúdicas na Escola.
