A Criança no Imaginário de Futuros Professores de Educação Física

O presente estudo teve como objetivo identificar a representação que futuros professores de Educação Física têm das crianças de escolas públicas. À partir de depoimentos de estagiários de suas primeiras experiências de prática de ensino numa escola de 1º grau da rede municipal do RJ. Estas entrevistas foram acompanhadas de observação das relações formais e informais dos estagiários no contexto da prática de ensino. A técnica utilizada para análise do discurso foi desenvolvida por Orlandi (1988) possibilitando-nos uma interpretação das construções imaginárias dos estagiários em relação as crianças e a escola.