Resumo

O presente texto analisa tensões relatadas durante a realização do I Congresso de Instrução Pública de Minas Gerais, em 1927, em relação à permanência da dança no currículo escolar mineiro, denominado neste período como Programa de Ensino. Dentre as áreas em discussão estava a “Hygiene e Educação Physica”, que abrigou a discussão em plenárias sobre a permanência ou supressão da dança como conteúdo escolar. A Revista do Ensino de Minas Gerais, os Jornais Correio Mineiro e Diário de Minas, foram às fontes privilegiadas para esta análise.

Acessar