Resumo

O corpo ganha um papel de muita importância no desenvolvimento dos adolescentes, refletindo suas marcas, sensações, movimentos e estereótipos. Para Lüdorf (2009) a presença de abordagens críticas relativas à excessiva valorização de dimensões da aparência poderia apresentar maior inserção no meio escolar, já que análises ligadas à fabricação e modelagem de corpos, amplamente divulgadas, vêm influenciando o comportamento dos indivíduos. Neste texto, compartilhamos um relato de experiência de um projeto de ensino, que buscou tencionar questões inerentes ao corpo e sua diversidade através das aulas de Educação Física, entendendo esse espaço como local de reflexão, ação e diálogo e levando esse olhar para o contexto escolar e social. As intervenções foram realizadas em 2022 com duas turmas da 1º série do Ensino Médio de uma escola da Rede Estadual da Paraíba, totalizando 56 alunos nas duas turmas.

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