A Educação Física e a Identidade étnico-racial: o Estado da Arte nas Revistas Brasileiras de Educação Física

O “estado da arte” objetivou identificar, em quatro revistas de Educação Física, as produções acadêmicas relacionadas com as questões étnico-raciais. Foram analisados 17 artigos contendo tais elementos. O conjunto dos trabalhos foi dividido em blocos agrupando temáticas em comum. Posteriormente feita a análise dos conceitos, buscou-se a compreensão dos significados no interior de cada artigo elencado. A ordenação em bloco externalizou características e o tratamento do objeto conceitual.