A Educação Física na Escola Organizada Por Ciclos de Formação: Especificidades do Trabalho Docente

Este estudo analisa as características do trabalho   do professor de educação física e a inserçãoda disciplina na organização do trabalho pedagógico no formato ciclado de ensino. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho etnográfico, em  que se realizou um estudo de caso em duas escolas da rede municipal de ensino de Caxias do Sul/RS. Participaram da pesquisa os professores  de educação física que atuaram durante o ano de 2007 nos três ciclos do ensino fundamental, além das equipes diretivas e as coordenações pedagógicas das escolas investigadas.

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