Resumo
Considerando a Educação Física enquanto disciplina no ensino de 1º grau, o presente trabalho objetivou estudar como está sua contribuição no processo de formação do educando, com o propósito de apresentar reflexões acerca da melhoria da qualidade do ensino, assim como uma análise da sua prática pedagógica. Para uma compreensão da realidade, utilizou-se o Decreto nº 13.000 que regulamenta o ensino da Educação Física nos estabelecimentos de ensino de 1º e 2º graus do Estado de Santa Catarina e, o depoimento dos alunos matriculados no ensino de 1º grau, das escolas públicas estaduais de Florianópolis. Estas informações foram obtidas através de uma entrevista semi-estruturada, que foi gravada, transcrita e posteriormente efetuada uma análise de conteúdo dos dois documentos. Esta foi sustentada pelo referencial teórico que embasou o estudo. Concluiu-se que a Educação Física contribui para o desenvolvimento físico do educando em detrimento de uma formação que vê o homem um ser histórico, cultural e, portanto sujeito do processo educativo.
