A Educação Física Inclusiva Para Além das Deficiências
Por Ana Aparecida Tavares da Silveira (Autor), Fabyana Soares de Oliveira (Autor), Maria Aparecida Dias (Autor), Sara Maria Pinheiro Peixoto (Autor).
Em XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE
Resumo
Propomos analisar se as concepções de educação física inclusiva dos professores do município do Natal/RN condizem com o conceito de educação para todos. A metodologia é descritiva com abordagem quali-quantitativa a partir do recorte de uma questão de pesquisa em andamento no mestrado. Percebeu-se que 84% dos professores entendem a educação física inclusiva como direito de todos e 60% destes a ampliam para além das deficiências, revelando um avanço conceitual que favorece a busca pela inclusão.
