A educação física integrada à educação infantil no distrito federal: considerações acerca do programa “educação com movimento”

Este texto apresenta as bases normativas do programa Educação com Movimento. Uma iniciativa que, no contexto da educação pública do Distrito Federal, incorpora a educação física nos projetos político-pedagógicos de escolas da educação infantil. Almeja-se que o professor de educação física realize um trabalho integrado e interdisciplinar junto aos pedagogos na educação das crianças pequenas. Parte da história da educação pública da capital federal contextualiza o texto, antes de recuperar que o Educação com Movimento tem sua gênese em condicionantes histórico-políticos favoráveis. Sua constituição se deve aos avanços curriculares progressistas que o Distrito Federal viveu em meio à construção coletiva de um currículo. Notadamente, o programa anseia por um desenvolvimento em compasso com as suas diretrizes que sugerem como auspiciosas as contribuições da educação física na educação da infância na escola pública. 

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