Resumo

INTRODUÇÃO 

Esta pesquisa teve origem no processo de estágio supervisionado em educação física da Universidade Federal do Pará, que ocorreu na escola Mário Barbosa, em Belém-PA. Nesse processo, conhecemos o Projeto Mundiar e suas dinâmicas durante as aulas. Dessa forma, o objetivo dessa pesquisa foi compreender as aulas de educação física do Mundiar na escola Mário Barbosa, investigando as diretrizes do projeto e comparando com a realidade da escola. Utilizamos para a coleta dos dados a observação participante e entrevista semiestruturada, a partir da abordagem qualitativa, com o professor de educação física que atua no Mundiar.

Arquivo