A Educação Intercultural na Perspectiva dos Professores de Educação Física em Cuiabá

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XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII CONICE - CONBRACE

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Resumo

A pesquisa em desenvolvimento busca identificar como os professores de Educação Física reconhecem a Educação Intercultural em suas práticas pedagógicas a partir de um processo de formação-ação. A pesquisa qualitativa descritiva, como estudo de caso buscará reconhecer a Educação Intercultural e suas implicações no reconhecimento da cultura e identidade bororo na educação do corpo cuiabano na escola.

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