A Escola Nova em Mg: a Experiência do Instituto João Pinheiro

Resumo: Este artigo é uma contribuição ao estudo da Escola Nova no Brasil, a partir da análise de alguns aspectos da organização, bem como das inspirações daquela que é tida como a primeira experiência escola-novista de Minas Gerais: a experiência do Instituto João Pinheiro (BH). O texto traz, também, as impressões que alguns daqueles que visitaram o instituto deixaram registradas no "Livro de Visitas", demonstrando como elas apontam o quanto a instituição, criada para atender meninos abandonados "material ou moralmente", encarnava os ideais pedagógicos e políticos de muitos intelectuais que construíram propostas para a educação do "povo" brasileiro nas primeiras décadas deste século. Palavras-chave: Escola Nova, meninos abandonados, formação do trabalhador-cidadão.