A Estética Como Perspectiva de Ensino na Educação Física Escolar: Um Diálogo com Alunos do Ensino Médio
Por Rayane Monaliza da Nobrega Oliveira (Autor), Rosie Marie Nascimento de Medeiros (Autor).
Resumo
Este artigo é parte de uma monografia que refletiu sobre a estética no âmbito escolar da Educação Física. Trata-se de uma pesquisa qualitativa descritiva que utiliza o questionário como instrumento para analisar as compreensões de beleza de alunos do ensino médio das escolas: Cooperativa de Parelhas (RN) e do Colégio Impacto (Natal, RN). Os dados apontam, principalmente, para questões relacionadas à aparência de um corpo belo, padronizado e difundido na sociedade. Visualizamos nas aulas de Educação Física, um espaço para ampliar e aprofundar as discussões sobre estética, considerando as experiências vividas dos alunos.
