A Formação Continuada de Professores de Educação Física Escolar no Contexto do Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (htpc)

O cenário da formação continuada evidencia que muitas das práticas formativas não têm contribuídoefetivamente para a transformação da prática pedagógica. As ações são implementadas de formasvariadas, dentre as quais se destaca a formação institucionalizada que, frequentemente, desconsidera oprofessor como um sujeito ativo de seu próprio desenvolvimento e suas experiências adquiridas noexercício da profissão docente.

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