A Formação de Professores Para a Educação Básica: Dilemas Atuais Para a Educação Física

Este artigo apresenta uma breve análise sobre os desafios e as contradições apresentados para a formação de professores de educação física para o sistema escolar imposto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais com vistas na formação inicial de professores para a educação básica. Também aborda questões que representam rupturas entre a realidade social e o mundo oficial representado pelo Estado no desenvolvimento de políticas públicas de cunho neoliberal. Por fim, o texto procura instigar o debate acerca da identidade da docência profissional em educação física tendo como referência a prática pedagógica no sistema educacional e as demais práticas educativas no contexto das relações sociais

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