Resumo

A Epistemologia Genética Piagetiana fundamenta este estudo da construção da noção espacial e das interações sociais. A investigação baseia-se em referências metodológicas complementares: o “estudo de caso múltiplo” (YIN, 2005), as “análises microgenéticas” de INHELDER (1992) e o Método Clínico (PIAGET, 1926; DELVAL, 2002). Os dados indicam que há convergência de processo entre a construção moral e as relações espaço-temporais e o cerne é a constituição de “valores de troca” (PIAGET,1965).

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