A Implementação das Novas Tecnologias da Comunicação (youtube) no Treinamento do Lançamento do Dardo

Atualmente o mundo vivencia a era da informação. Ela se expandiu por todos os locais em todos os setores de conhecimento da atuação humana. Imersos nesta revolução cientifica pode-se observar que o avanço tecnológico influenciou diretamente o processo educacional e em específico as atividades relacionadas à prática esportiva. Os esportes e todo o contexto que envolve este tipo de prática seja como forma de aprendizagem, lazer, aperfeiçoamento ou da busca da evolução da performance também foi por ela influenciado. De amadores a profissionais, esportistas e profissionais da área a cada dia que passa se utilizam dos diferentes recursos tecnológicos em situações de aprendizagem ou de treinamento esportivo. Após verificar que os cadetes/atletas da prova do lançamento do dardo da equipe de atletismo da Academia da Força Aérea, no total de oito, se utilizavam de meios eletrônicos (filmadoras e smartphones), durante as aulas para obter informações relacionadas ao treinamento e à aprendizagem desta prova, surgiu à necessidade da criação de vídeos "caseiros" que atendessem a estes objetivos. Portanto, o objetivo desse trabalho foi criar um banco de dados contendo vídeos dos atletas amadores (cadetes da AFA), e vídeos presentes no youtube sobre a prova do lançamento do dardo. O que se constatou é que por meio destes vídeos é que os cadetes tiveram uma maior facilidade de acesso às informações que inclusive, podem contribuir com novos avanços no processo de ensino e aprendizagem desta modalidade. A criação e a organização do banco de dados foi baseada na revisão de literatura e nos conhecimentos adquiridos durante anos de atividades práticas voltadas para esta modalidade. Deve-se destacar também que a criação deste banco de dados se efetivou diante da facilidade de acesso que os meios eletrônicos portáteis apresentam. Desta relação integrada (vídeos caseiros e vídeos do youtube), construiu-se uma nova forma de identificar as imagens e analisar os seus conteúdos. De maneira preliminar o que se pode concluir sobre a utilização deste banco de dados é que ele pode facilitar a atuação de professores e alunos na disseminação e compreensão do conhecimento. Além disso, permite que mais este recurso seja utilizado durante o processo de ensino e aprendizagem.

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