A Inclusão de Alunos Surdos nas Aulas de Educação Física nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental

Ainda nos dias atuais podemos observar que questões, como a evasão, o fracasso escolar e a baixa qualidade de ensino continuam a estar presente nas escolas brasileiras e a chamar nossa atenção, constituindo-se assim em um grande desafio para todos os envolvidos neste contexto, mesmo que possamos observar atualmente a existência de uma série de iniciativas que procuram reverter esta situação nas mais diferentes esferas. A perspectiva de educação inclusiva adotada pelo governo brasileiro, desde a década de 1990, e mais radicalmente implementada nos últimos anos representa uma das possibilidades para alavancar as mudanças que se fazem necessárias para se construir uma escola de qualidade para todos/as brasileiros/as.