A Inclusão do Conteúdo Ginástica nas Aulas de Educação Física do Ensino Fundamental: Aplicabilidade Entre os Profissionais da Rede Pública e Privada.
Por Mayane Lourdes Silva Ferreira (Autor), Benezoete Rodrigues da Silva (Autor).
Em XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e V Conice - CONBRACE
Resumo
Esta pesquisa tem como objetivo investigar a aplicabilidade do conteúdo ginástica nas aulas de Educação Física escolar. A pesquisa é do tipo descritiva e foi aplicado questionário com professores do Ensino Fundamental da Rede Pública Estadual e Municipal e da Rede Particular. Foi possível identificar que o conteúdo Ginástica está inserido nas três esferas do contexto escolar de forma inclusiva favorecendo a gênese dos movimentos independente da esfera da Educação, pois o objetivo dos professores é o desenvolvimento integral por meio de atividades relacionadas aos aspecto motor, cognitivo, social e afetivo dos alunos.
